Foto cortesia della Prof.ssa Dott.ssa Tarana Turan Rahimli con Assoc. Prof. Dr. Ummugulsum Candeger, Presidente dell’Unione degli accademici turchi.
“L’UNİON DEGLI ACCADEMICI TURCHI NON È SOLO UN’ISTITUZIONE, È UN MOVIMENTO CON UNA VISIONE”
Intervista della Prof.ssa Dott.ssa Tarana Turan Rahimli con Assoc. Prof. Dr. Ummugulsum Candeger, Presidente dell’Unione degli accademici turchi.
La nostra ospite per questa intervista è Assoc. Prof. Dr. Ümmügülsüm Candeğer, Presidente dell’Unione accademica turca, ed è stata condotta una valutazione completa della visione accademica e degli obiettivi globali dell’Unione.
1. Quale esigenza storica e intellettuale ha dato origine all’Unione accademica turca? Quali sono le filosofie fondamentali, le missioni e i fondamenti ideologici che distinguono questa unione dalle strutture accademiche esistenti?
– L’Unione degli accademici turchi nacque in un’epoca in cui la produzione di conoscenza su scala mondiale era concentrata in determinati centri e le prospettive basate sulla civiltà non erano adeguatamente rappresentate. Storicamente, il mondo turco possiede una forte accumulazione di conoscenze in ambito scientifico, filosofico e di civiltà. Tuttavia, l’incapacità di rappresentare istituzionalmente e in modo coordinato questo accumulo all’interno del moderno sistema accademico ha creato un divario significativo. L’elemento fondamentale che distingue la nostra Unione dalle strutture accademiche esistenti è il suo approccio, che si basa su una produzione di conoscenza orientata alla civiltà, multicentrica e originale. La nostra missione non è solo quella di produrre risultati accademici ma anche di costruire fiducia epistemologica in noi stessi. Abbiamo una posizione di principio, non ideologica: merito scientifico, responsabilità etica e consapevolezza della civiltà.
La missione della nostra Unione, l’Unione accademica turca, è una struttura indipendente che abbraccia la disciplina scientifica come stile di vita e mira a fare della conoscenza accademica un pilastro del benessere sociale. La nostra missione è quella di creare un ecosistema scientifico libero, libero dalla struttura gerarchica dei titoli accademici e dai vincoli ideologici, basato esclusivamente sulla curiosità, sui dati e sulla passione per la scoperta. Siamo l’ombrello comune degli accademici che accettano la domanda: “Come posso contribuire al futuro della nazione turca attraverso la scienza?” come loro ragion d’essere. In questo contesto, la nostra unione si è assunta il compito di creare un clima di ricerca libero da considerazioni politiche e guidato esclusivamente dalla verità scientifica. Le nostre priorità fondamentali sono produrre soluzioni razionali ai problemi cronici della Turchia e del mondo turco attraverso un approccio interdisciplinare, formare giovani ricercatori con competenze metodologiche di livello mondiale e trasformare le scoperte accademiche che sbocciano nei laboratori in valore economico tangibile.
L’integrità scientifica e i valori etici incrollabili costituiscono la costituzione immutabile di tutte le nostre attività.
La visione della nostra Unione è quella di costruire un futuro in cui gli accademici turchi non siano semplici seguaci ma attori leader nella letteratura scientifica globale e in cui fungano da menti strategiche su piattaforme che modellano le politiche scientifiche mondiali. Creando una rete di conoscenza di alta qualità che comprenda migliaia di scienziati turchi che lavorano in sette continenti, immaginiamo un mondo turco in cui le politiche basate sui dati e sulle prove diventino la norma nella governance e la scienza sia la forza trainante più forte per lo sviluppo sociale. In linea con questa visione, il nostro obiettivo primario è consentire ai nostri giovani talenti di diventare leader sulla scena scientifica internazionale e rafforzare la piena indipendenza del nostro Paese nelle tecnologie critiche e nelle scienze fondamentali attraverso competenze accademiche. Combinando il nostro ricco patrimonio intellettuale, che si estende da Ibn Sina a Cahit Arf, con le metodologie contemporanee, siamo determinati a realizzare un processo di illuminazione duraturo e trasparente, in cui la conoscenza scientifica cessi di essere un privilegio esclusivo di determinati gruppi e diventi accessibile e comprensibile a tutti i segmenti della società. In tal modo, miriamo anche a garantire che il turco diventi la lingua della scienza. Nel mondo del futuro, immaginiamo di creare un’accademia che si impegni a lasciare un segno duraturo e rispettato nella scienza turca e a elevare la Repubblica di Turchia al di sopra della scienza e della civiltà contemporanea.
2. Nell’attuale sistema accademico globale, la produzione di conoscenza è in gran parte incentrata sull’Occidente. Quale modello alternativo scientifico e strategico offre l’Unione accademica turca contro questa centralità?
– Come hai detto, il sistema accademico odierno è un sistema incentrato sull’Occidente. La nostra proposta è una centralità accademica pluralistica. La scienza e la conoscenza non sono monopolio di una singola geografia.
Come Unione accademica turca, stiamo creando una rete di conoscenza del mondo turco. Abbiamo progetti congiunti di pubblicazione e pool di dati tra le università del mondo turco. Ci impegniamo a produrre soluzioni ai problemi locali con una metodologia universale. Il nostro obiettivo non è quello di essere contro l’Occidente o di escluderlo, ma piuttosto di stabilire un equilibrio e di poter dire che siamo presenti anche nel mondo scientifico.
3. Qual è il piano di visione a breve, medio e lungo termine dell’Unione? Nello specifico, come vede la posizione della scienza turca nel mondo accademico per i prossimi 10 anni?
– I piani a breve termine (1-3 anni) della nostra Unione includono l’istituzionalizzazione della rete accademica, progetti di pubblicazione congiunti con indici internazionali e l’organizzazione di congressi e simposi accademici scientifici.
I nostri piani a medio termine (3-7 anni) includono l’istituzione dei nostri congressi come una catena di eventi tradizionali nel mondo turco, la creazione di fondi di ricerca congiunti con uffici di progetto e brevetti e la creazione di istituti per la nostra ricerca tematica interdisciplinare.
I nostri piani a lungo termine (10 anni) mirano a rendere la lingua turca una lingua scientifica e a garantire che gli scienziati turchi diventino non solo “partecipanti”, ma anche “direttori” dell’accademia mondiale. Crediamo che nei prossimi dieci anni il mondo turco sarà più visibile, più organizzato e più efficace su scala globale in termini di collaborazioni scientifiche.
4. Su quali progetti scientifici concreti, programmi e collaborazioni internazionali sta attualmente lavorando l’Unione accademica turca? Come valuti il valore accademico che queste attività apportano al mondo turco?
– La nostra associazione sta conducendo uno studio sull’inventario dei dati accademici del mondo turco. Inoltre, sono in fase di istituzione i nostri uffici di rappresentanza nazionali, insieme al nostro consiglio di amministrazione. Sono stati formati i nostri comitati scientifici per riviste congiunte sottoposte a revisione paritaria e stiamo fondando le riviste. Abbiamo iniziato il nostro lavoro un anno fa fondando prima la nostra federazione. Sotto l’egida della Orhun Organization Federation con sede a Gaziantep, abbiamo fondato legalmente la “Turkish Academics Association” Negli ultimi nove mesi abbiamo tenuto i nostri programmi del mercoledì. Poiché i nostri membri vivono in città diverse, i nostri programmi del mercoledì si svolgono online sotto forma di conferenze e panel, riunendo ogni settimana accademici esperti provenienti da varie parti del mondo turco. Nell’ambito delle attività internazionali della nostra associazione, collaboriamo con diverse università attraverso protocolli da noi predisposti. Il nostro ufficio progetti prepara progetti con argomenti e temi specifici, concentrandosi principalmente sulle opportunità di ricerca per gli accademici all’interno dell’associazione.
5. Il mondo turco comprende una vasta geografia e diverse tradizioni accademiche. Qual è la strategia di integrazione adottata dall’Associazione per trasformare questa diversità in una struttura scientifica comune e forte?
-Il mondo turco comprende una vasta geografia che si estende dal Turkestan all’Europa. Per trasformare questa diversità in un vantaggio, stiamo adottando un modello di integrazione in tre fasi: nella prima fase, stiamo conducendo un inventario. Nella seconda fase passeremo al clustering di competenze tematiche e nella terza fase creeremo piattaforme congiunte di ricerca e sviluppo. Non ci stiamo concentrando sull’eliminazione delle differenze esistenti, ma su come possiamo migliorare insieme. La nostra strategia è quella di essere completi insieme.
6. Giovani accademici e dottorandi costituiscono il futuro della scienza turca. Quali meccanismi implementa l’Unione accademica turca per formare, portare sulla scena internazionale e sostenere i giovani scienziati?
– Innanzitutto abbiamo aperto le nostre porte ai giovani accademici. Stiamo lavorando per garantire che la cultura accademica si sviluppi all’interno dell’Unione. Nella fase successiva, miriamo a formare giovani scienziati includendoli nei nostri progetti, in un rapporto maestro-apprendista simile all’organizzazione Ahi. Tra i nostri piani rientrano reti congiunte di dottorato e post-dottorato, workshop di scrittura di progetti, supporto alla pubblicazione e programmi di consulenza. La nostra strategia qui non è solo quella di formare buoni ricercatori, ma anche di formare scienziati con un’elevata fiducia in se stessi che possano parlare su piattaforme internazionali.
7. In un’era in cui la scienza è intrecciata con la politica, l’economia e la tecnologia, in che modo l’Unione accademica turca mira a proteggere l’indipendenza scientifica e i valori etici?
– L’interazione della scienza con la politica e successivamente con l’economia è stata una realtà inevitabile fin dall’inizio del mondo. Tuttavia, è anche chiaro che la scienza non può esistere all’ombra della politica. Pertanto, al fine di rivelare la verità scientifica, istituiamo comitati etici trasparenti e indipendenti e un sistema per dichiarare i conflitti di interessi nelle pubblicazioni. Il merito scientifico e i principi etici sono alla base di tutte le nostre attività.
8. Quali ostacoli strutturali e problemi sistemici sono stati incontrati fino ad oggi riguardo all’insufficiente promozione della scienza turca a livello internazionale? Qual è l’approccio unico e ambizioso dell’Unione per superare questi problemi?
– Tra i principali problemi affrontati dalla scienza turca vi sono la limitata visibilità delle pubblicazioni internazionali, la mancanza di reti accademiche e l’insufficiente sviluppo di una cultura di ricerca collaborativa. Come soluzione, stiamo cercando di creare un modello decentralizzato e basato sulla rete. Condividendo le informazioni tra loro attraverso piattaforme digitali, cerchiamo di creare ambienti di networking e collaborazione nel quadro dei principi etici accademici.
9. Qual è il messaggio principale che l’Unione accademica turca vuole trasmettere alla comunità accademica globale? Secondo lei, quale contributo unico può dare la scienza turca alla conoscenza condivisa dell’umanità?
L’Unione accademica turca è un’organizzazione non politica e il nostro messaggio è chiaro: la scienza e la conoscenza non sono centralizzate.
– Come in passato, la scienza turca, con la sua profondità storica, diversità culturale e prospettiva di civiltà, ha dato e continuerà a dare contributi unici alla conoscenza condivisa dell’umanità. Possiamo sviluppare prospettive alternative, in particolare nelle scienze naturali, nelle scienze sociali, nella storia, negli studi geopolitici e nella ricerca culturale.
10. Infine, quale sarebbe il tuo messaggio strategico e morale agli accademici che seguono da vicino, sostengono e vogliono far parte di questa visione dell’Unione accademica turca?
– L’Unione accademica turca non è solo un’istituzione; è un movimento visionario. Non bisogna dimenticare che le civiltà forti si costruiscono con una scienza forte. Anche se la strada è lunga, la nostra direzione è chiara.
Il nostro appello agli scienziati che vogliono far parte della visione dell’Unione accademica turca: produrre, collaborare, internazionalizzare e centrare l’etica scientifica e l’originalità in tutto il tuo lavoro.
In linea con il motto di Ismail Gaspıralı, “Unità nel linguaggio, nel pensiero e nell’azione”, che abbiamo adottato come principio, abbracciamo una comprensione della solidarietà accademica basata sull’integrità del linguaggio, del pensiero e dell’azione. Questo approccio considera principi fondamentali l’incontro su un terreno intellettuale comune, il rafforzamento della cooperazione nella produzione scientifica e l’azione con senso di responsabilità sociale.
Allo stesso modo, alla luce delle parole di Gazi Mustafa Kemal Atatürk, “Chi ama di più il suo Paese è chi compie al meglio il suo dovere”, consideriamo la responsabilità accademica non solo un obbligo professionale ma anche un dovere etico nei confronti della società e della nazione. In questo quadro, come Unione accademica turca, miriamo a contribuire allo sviluppo della nostra nazione dando priorità al merito scientifico, alla collaborazione interdisciplinare e ad un elevato senso di responsabilità.
– Grazie mille per l’interessante conversazione e per i tuoi preziosi pensieri.
“THE UNİON OF TURKISH ACADEMICS IS NOT JUST AN INSTITUTION, IT IS A MOVEMENT WITH A VISION”
Interview of Prof. Dr. Tarana Turan Rahimli with Assoc. Prof. Dr. Ummugulsum Candeger, President of the Turkish Academicians’ Union.
Our guest for this interview is Assoc. Prof. Dr. Ümmügülsüm Candeğer, President of the Turkish Academics Union, and a comprehensive assessment of the Union’s academic vision and global goals has been conducted.
1. What historical and intellectual need gave rise to the Turkish Academics Union? What are the fundamental philosophies, missions, and ideological foundations that distinguish this union from existing academic structures?
– The Union of Turkish Academics was born at a time when knowledge production on a global scale was concentrated in certain centers, and civilization-based perspectives were not adequately represented. Historically, the Turkic world possesses a strong accumulation of knowledge in science, philosophy, and civilization. However, the inability to institutionally and coordinately represent this accumulation within the modern academic system has created a significant gap. The fundamental element that distinguishes our Union from existing academic structures is its approach, which is based on a civilization-oriented, multi-centered, and original knowledge production. Our mission is not only to produce academic output but also to build epistemological self-confidence. We have a principled, not ideological, stance: scientific merit, ethical responsibility, and civilizational awareness.
The mission of our Union, the Turkish Academics Union, is an independent structure that embraces scientific discipline as a way of life and aims to make academic knowledge a cornerstone of social welfare. Our mission is to establish a free scientific ecosystem, free from the hierarchical structure of academic titles and ideological constraints, based solely on curiosity, data, and the passion for discovery. We are the common umbrella of academics who accept the question, “How can I contribute to the future of the Turkish nation through science?” as their raison d’être. In this context, our union has undertaken the task of creating a research climate free from political considerations and guided solely by scientific truth. Our fundamental priorities are to produce rational solutions to the chronic problems of Turkey and the Turkic world through an interdisciplinary approach, to train young researchers with world-class methodological skills, and to transform academic discoveries blossoming in laboratories into tangible economic value.
Scientific integrity and unwavering ethical values form the immutable constitution of all our activities.
Our Union’s vision is to build a future where Turkish academics are not merely followers but leading actors in the global scientific literature, and where they serve as strategic minds on platforms that shape world science policies. By establishing a high-quality knowledge network encompassing thousands of Turkish scientists working across seven continents, we envision a Turkic World where data and evidence-based policies become the norm in governance, and science is the strongest driving force for social development. In line with this vision, our primary goal is to enable our young talents to become leaders in the international scientific arena and to strengthen our country’s full independence in critical technologies and fundamental sciences through academic expertise. By combining our rich intellectual heritage, stretching from Ibn Sina to Cahit Arf, with contemporary methodologies, we are determined to make lasting a transparent enlightenment process where scientific knowledge ceases to be a privilege exclusive to certain groups and becomes accessible and understandable to all segments of society. In doing so, we also aim to ensure that Turkish becomes the language of science. In the world of the future, we envision creating an academy that works to leave a lasting and respected mark of Turkish science and to elevate the Republic of Türkiye above science and contemporary civilization.
2. In today’s global academic system, knowledge production is largely Western-centric. What scientific and strategic alternative model does the Turkish Academics Union offer against this centrality?
– As you said, today’s academic system is a Western-centric system. Our proposal is a pluralistic academic centrality. Science and knowledge are not the monopoly of a single geography.
As the Turkish Academics Union, we are establishing a Turkic World knowledge network. We have joint publication and data pool projects among Turkic World universities. We are striving to produce solutions to local problems with universal methodology. Our aim is not to be against the West or to exclude the West, but rather to establish balance and to be able to say that we also have a presence in the scientific world.
3. What is the Union’s short, medium, and long-term vision plan? Specifically, how do you see the position of Turkish science in the world of academia for the next 10 years?
– Our Union’s short-term (1-3 years) plans include institutionalizing the academic network, joint publication projects with international indexes, and organizing scientific academic congresses and symposiums.
Our medium-term (3-7 years) plans include establishing our congresses as a chain of traditional events in the Turkic world, creating joint research funds with project and patent offices, and establishing institutes for our interdisciplinary thematic research.
Our long-term (10 years) plans aim to make the Turkish language a language of science and to ensure that Turkish scientists become not only “participants” but also “directors” in the world academy. We believe that in the next ten years, the Turkic world will be more visible, more organized, and more effective on a global scale in terms of scientific collaborations.
4. What concrete scientific projects, programs, and international collaborations is the Turkish Academics Union currently working on? How do you evaluate the academic value these activities bring to the Turkic world?
– Our association is conducting a study on the academic data inventory of the Turkic world. Furthermore, our country representative offices are in the process of being established, along with our board of directors. Our scientific boards for joint peer-reviewed journals have been formed, and we are in the process of establishing the journals. We started our work a year ago by first establishing our federation. Under the umbrella of the Gaziantep-based Orhun Organization Federation, we legally established the “Turkish Academics Association.” For the past nine months, we have been holding our Wednesday programs. Because our members live in different cities, our Wednesday programs are held online as conferences and panels, bringing together expert academics from various parts of the Turkic world each week. Within the scope of our association’s international activities, we are collaborating with different universities through protocols we have prepared. Our project office prepares projects with determined project topics and themes, primarily focusing on research opportunities for academics within the association.
5. The Turkic world encompasses a vast geography and diverse academic traditions. What is the integration strategy adopted by the Association to transform this diversity into a common and strong scientific structure?
– The Turkic world encompasses a vast geography stretching from Turkestan to Europe. To turn this diversity into an advantage, we are adopting a three-stage integration model: In the first stage, we are conducting an inventory. In the second stage, we will move to thematic expertise clustering, and in the third stage, we will create joint R&D platforms. We are focusing not on eliminating existing differences, but on how we can be better together. Our strategy is to be complete together.
6. Young academics and doctoral students constitute the future of Turkish science. What mechanisms does the Turkish Academics Union implement to train, bring to the international arena, and support young scientists?
– First of all, we have opened our doors to young academics. We are working to ensure that academic culture develops within the Union. In the next stage, we aim to train young scientists by including them in our projects, in a master-apprentice relationship similar to the Ahi organization. Joint doctoral and post-doctoral networks, project writing workshops, publication support, and consultancy programs are among our plans. Our strategy here is not only to train good researchers, but also to train scientists with high self-confidence who can speak on international platforms.
7. In an era where science is intertwined with politics, economics, and technology, how does the Turkish Academics Union aim to protect scientific independence and ethical values?
– The interaction of science with politics and subsequently economics has been an inevitable reality since the beginning of the world. However, it is also clear that science cannot exist under the shadow of politics. Therefore, in order to reveal scientific truth, we establish transparent and independent ethics committees and a system for declaring conflicts of interest in publications. Scientific merit and ethical principles underlie all our activities.
8. What structural obstacles and systemic problems have been encountered to date regarding the insufficient promotion of Turkish science internationally? What is the Union’s unique and ambitious approach to overcoming these problems?
– Among the main problems faced by Turkish science are limited international publication visibility, a lack of academic networks, and insufficient development of a collaborative research culture. As a solution, we are trying to create a decentralized, network-based model. By sharing information with each other through digital platforms, we are trying to create environments for networking and collaboration within the framework of academic ethical principles.
9. What is the main message that the Turkish Academics Union wants to convey to the global academic community? In your opinion, what unique contribution can Turkish science make to humanity’s shared knowledge?
The Turkish Academics Union is a non-political organization, and our message is clear: Science and knowledge are not centralized.
– As in the past, Turkish science, with its historical depth, cultural diversity, and civilization perspective, has made and will continue to make unique contributions to humanity’s shared knowledge. We can develop alternative perspectives, particularly in the natural sciences, social sciences, history, geopolitical studies, and cultural research.
10. Finally, what would your strategic and moral message be to the academics who closely follow, support, and want to be a part of this vision of the Turkish Academics Union?
– The Turkish Academics Union is not just an institution; it is a visionary movement. It should not be forgotten that strong civilizations are built with strong science. Although the road is long, our direction is clear.
Our call to scientists who want to be a part of the Turkish Academics Union’s vision: Produce, Collaborate, Internationalize, and center scientific ethics and originality in all your work.
In line with Ismail Gaspıralı’s motto, “Unity in language, thought, and action,” which we have adopted as our principle, we embrace an understanding of academic solidarity based on the integrity of language, thought, and action. This approach considers meeting on a common intellectual ground, strengthening cooperation in scientific production, and acting with a sense of social responsibility as fundamental principles.
Similarly, in light of Gazi Mustafa Kemal Atatürk’s words, “He who loves his country most is he who performs his duty best,” we consider academic responsibility not only a professional obligation but also an ethical duty towards society and the nation. Within this framework, as the Turkish Academics Union, we aim to contribute to the development of our nation by prioritizing scientific merit, interdisciplinary collaboration, and a high sense of responsibility.
– Thank you very much for the interesting conversation and your valuable thoughts.
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