Foto cortesia di Shodiyeva Mehribon
Shodiyeva Mehribon
PROBLEMI PER IL MIGLIORAMENTO DELLA COMPETENZA GIURIDICA DEGLI STUDENTI NELLE LEZIONI DI LINGUA MADRE DELLA SCUOLA PRIMARIA
Abstract: Questo articolo presenta idee sull’importanza di trasmettere la conoscenza costituzionale alle giovani generazioni per il benessere umano e lo sviluppo sostenibile della società, attraverso alcuni argomenti tratti dalla Parte 2 del libro di testo in lingua madre per la seconda elementare.
La Costituzione è la nostra enciclopedia che garantisce la stabilità, lo sviluppo e la pace della nostra società. Questo documento legale, creato sulla base del ricco patrimonio dei nostri antenati, della nostra gloriosa storia, dei costumi e delle tradizioni nazionali, nonché delle avanzate esperienze all’estero, è una fonte importante che aiuta i cittadini a comprendere correttamente i propri diritti e doveri e a sviluppare un senso di appartenenza alla nazione. Riflette concetti come umanità, giustizia, uguaglianza sociale, tolleranza religiosa e laica. La questione dell’aumento della competenza giuridica nell’educazione delle giovani generazioni occupa un posto importante. A questo proposito, vale la pena sottolineare che è consigliabile fornire agli studenti la conoscenza costituzionale durante le attività scolastiche ed extracurriculari. Soprattutto per gli studenti delle scuole elementari, è efficace utilizzare vari metodi interattivi, tecnologie pedagogiche, creare diverse situazioni problematiche, spiegare attraverso esempi concreti, utilizzare argomenti e testi di libri di testo quando si spiegano concetti di questo tipo.
La seconda parte del libro di testo in lingua madre di seconda elementare contiene il settimo argomento, “La mia famiglia”, in cui gli studenti apprendono la sacralità della famiglia, il rispetto reciproco tra i membri della famiglia, come trattarli e le tradizioni familiari. Allo stesso tempo, vale la pena ricordare che la nostra Costituzione contiene anche il Capitolo XIV, “Famiglia, bambini e giovani”. Questo capitolo include gli articoli 76-80 e tratta questioni come le relazioni familiari, la tutela dei diritti dei membri della famiglia da parte dello Stato e l’educazione dei figli.
L’argomento 8 è intitolato “I piccoli diritti dei bambini” e durante l’argomento, gli studenti apprenderanno concetti come legge, violazione della legge, responsabilità, diritto, proprietà. Nell’esercizio 1, le idee sull’importanza delle leggi per garantire la nostra pace e la necessità di rispettarle sempre sono presentate nel testo “La nostra vita pacifica con la legge!” (pagina 22). Nell’esercizio 2, il compito consiste nel comporre 4 frasi usando le parole date. Oltre a questa condizione, puoi anche assegnare il compito di comporre frasi separate per ciascuna frase, collegando le parole in ogni riga:
Delitto – punizione – furto: Il furto è un reato e non rimane impunito.
Litigio – menzogna – insulto: Una violenta lite è scoppiata a causa della menzogna e dell’insulto.
Diritto – legge – documento: La Costituzione è un documento legale che definisce i nostri diritti.
L’esercizio 4 del libro di testo presenta la poesia di Erpulat Ahmad “Il mio dizionario”, che introduce concetti come dizionario, diritto e dovere. La Costituzione è descritta come un faro che illumina le nostre vite. L’esercizio 5 presenta un testo tratto dal libro “Il piccolo avvocato” intitolato “La punizione del calunniatore”. Il suo contenuto afferma che insultare qualcuno è punito con una multa salata secondo le nostre leggi. L’esercizio 6 riflette casi di violenza, inquinamento ambientale e violazioni, e viene data la condizione di comporre frasi usando queste immagini. Se spieghiamo ogni immagine collegandola agli articoli della nostra Costituzione, sarà ancora più interessante per gli studenti. Le conoscenze giuridiche degli studenti possono anche essere migliorate familiarizzando con i testi “Costituzione della Repubblica dell’Uzbekistan” e “Proprietà altrui” forniti negli esercizi 7-8.
Questo libro di testo include anche argomenti come “La natura unica dell’Uzbekistan”, “L’angolo della vita”, “Proteggiamo Madre Natura”, “Salviamo le risorse naturali”, che sono interconnessi e indissolubilmente legati. Nello svolgimento degli esercizi all’interno degli argomenti, è possibile raggiungere un’integrazione interdisciplinare utilizzando le conoscenze costituzionali. I testi del libro di testo riflettono anche il fatto che è nostro dovere umano preservare la natura e i suoi beni come la pupilla dei nostri occhi e trasmetterli alle generazioni future. Anche l’articolo 49 del Capitolo IX della nostra Costituzione è citato in questo contesto: “Ogni individuo ha diritto a un ambiente confortevole e a informazioni affidabili sul suo stato. Lo Stato crea le condizioni per il controllo pubblico nel campo delle attività di pianificazione urbana al fine di garantire i diritti ambientali dei cittadini e prevenire effetti dannosi sull’ambiente.
Le bozze dei documenti di pianificazione urbana sono soggette a discussione pubblica secondo la procedura stabilita dalla legge. Lo Stato, in conformità con il principio dello sviluppo sostenibile, attua misure per migliorare, ripristinare e proteggere l’ambiente, mantenendo l’equilibrio ecologico. Lo Stato adotta misure per proteggere e ripristinare il sistema ecologico della regione del Lago d’Aral e per sviluppare la regione socialmente ed economicamente.
In conclusione, si può affermare che la cultura giuridica dovrebbe essere formata fin dalla giovane età.
ISSUES OF IMPROVING STUDENTS’ LEGAL LITERACY IN PRIMARY GRADE MOTHER LANGUAGE LESSONS
Abstract: This article presents ideas about the importance of imparting constitutional knowledge to the younger generation for human well-being and sustainable development of society through some topics from Part 2 of the 2nd grade native language textbook.
The Constitution is our encyclopedia that ensures the stability, development and peace of our society. This legal document, created on the basis of the rich heritage of our ancestors, our glorious history, national customs and traditions, as well as advanced foreign experiences, is an important source that helps citizens correctly understand their rights and duties and develop a sense of belonging to the nation. It reflects such concepts as humanity, justice, social equality, religious and secular tolerance. The issue of increasing legal literacy in the education of the younger generation occupies an important place. In this regard, it is worth noting that it is advisable to provide students with constitutional knowledge during classroom and extracurricular activities. Especially for elementary school students, it is effective to use various interactive methods, pedagogical technologies, creating various problem situations, explaining through real-life examples, using topics, and textbook texts when explaining concepts of this nature.
The second part of the 2nd grade native language textbook contains the seventh topic, “My Family,” in which students learn about the sanctity of the family, mutual respect between family members, how to treat them, and family traditions. At the same time, it is worth mentioning that our constitution also has Chapter XIV, “Family, Children, and Youth.” This chapter includes Articles 76-80, and covers issues such as family relations, the protection of the rights of family members by the state, and child rearing.
Topic 8 is called “Children’s Little Rights”, and during the topic, students will learn such concepts as law, violation of the law, responsibility, right, property. In exercise 1, the ideas about the importance of laws to ensure our peace and the need to always follow them are presented in the text “Our Peaceful Life with Law!” (page 22). In exercise 2, the task is to compose 4 sentences using the words given. In addition to this condition, you can also give the task of composing separate sentences for each by connecting the words in each line:
Crime – punishment – theft: Theft is a crime and it does not go unpunished.
Quarrel – lie – insult: A big quarrel broke out as a result of the lie and insult.
Right – law – document: The Constitution is a legal document that defines our rights.
Exercise 4 of the textbook presents Erpulat Ahmad’s poem “My Dictionary”, which introduces concepts such as dictionary, right, and duty. The Constitution is described as a beacon that illuminates our lives. Exercise 5 presents a text from the book “The Little Lawyer” entitled “The Punishment of the Slanderer”. Its content states that insulting someone is punishable by a large fine in our laws. Exercise 6 reflects cases of violence, environmental pollution, and violations, and the condition is given to make sentences using these pictures. If we explain each picture by linking it to the articles of our constitution, it will be even more interesting for students. Students’ legal knowledge can also be improved by familiarizing themselves with the texts “Constitution of the Republic of Uzbekistan” and “Property of Others” given in exercises 7-8.
This textbook also includes topics such as “The Unique Nature of Uzbekistan”, “Living Corner”, “Let’s Protect Mother Nature”, “Let’s Save Natural Resources”, which are interconnected and inextricably linked. In the process of performing exercises within the topics, interdisciplinary integration can be achieved by using constitutional knowledge. The texts in the textbook also reflect the fact that it is our human duty to preserve nature and its blessings as the apple of our eye, and to pass them on to future generations. Also, Article 49 of Chapter IX of our Constitution is given in this context: “Everyone has the right to a comfortable environment and reliable information about its condition. The state creates conditions for public control in the field of urban planning activities in order to ensure the environmental rights of citizens and prevent harmful effects on the environment.
Draft urban planning documents are subject to public discussion in accordance with the procedure established by law. The state, in accordance with the principle of sustainable development, implements measures to improve, restore and protect the environment, maintain ecological balance. The state takes measures to protect and restore the ecological system of the Aral Sea region, and to develop the region socially and economically.
In conclusion, it can be said that legal literacy and culture should be formed from a young age.
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